Wilhelm-Dörpfeld-Gymnasium Wuppertal

Allgemeines

· Lange Schultradition (Zu Anfang der Geschichte bestand das Wilhelm-Dörpfeld-Gymnasium aus zwei getrennten Schulen, die jede für sich ihren eigenen Ursprung hatten, die Barmer Lateinschule im Jahre1579 (= Geburtsdatum des WDG) und die Elberfelder Lateinschule im Jahr 1592 gegründet und 1824 als „Evangelisches Gymnasium“ anerkannt. Beide Schulen wurden 1931 im Gebäude auf der Kölner Straße zusammengelegt und seit 1938 nach dem Archäologen Wilhelm Dörpfeld, der Schüler der Schule war, benannt. Die Schule beweist stets Eigenständigkeit gegenüber dem Zeitgeist.

· Breites Bildungsangebot ergänzt durch Profilkurse im naturwissenschaftlichen und künstlerischen Bereich

· Schulklima befördert Persönlichkeitsentwicklung und Anstrengungsbereitschaft durch besondere Förderung der Lehr-Lernbeziehungen zwischen Lehrenden und Schülerinnen und Schülern (vgl. Ergebnisse der Qualitätsanalyse NRW Dez. 2016)

· ca. 720 Schülerinnen und Schüler und 65 Lehrerinnen und Lehrer

· Ab Winter 2019 eines der modernsten Schulgebäude in Deutschland (2013 Bundessieger im Wettbewerb der Montag Stiftungen „Schulen planen und bauen“)

· Ab dem Schuljahr 2016/17 Mitglied im Netzwerk „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“

· Ab dem Schuljahr 2017/18 Auszeichnung als "MINTec- Schule"

· Ab dem Schuljahr 2017/18 Ganztagsschule im Aufbau

· Ab dem Schuljahr 2018/19 Zweite Rezertifizierung als „Schule mit exzellenter Unterstützung in der Studien- und Berufswahl“

· Ab dem Schuljahr 2019/20 Mitglied im Ring der deutschen Vivariumsschulen und Auszeichnung als "Talentschule NRW"

· Ab dem Schuljahr 2020/21 Auszeichnung als „Schule der Zukunft“

Spezielles

• Gemeinsamer Anfang mit Englisch und Latein in Klasse 5 für alle Schülerinnen und Schüler (Alleinstellungsmerkmal in der Bergischen Region)
• ab 2019 Organisation der Sekundarstufe I im Jahrgangscluster ("Jahrgangswohnungen mit gemeinsamer Lernfläche und Differenzierungsraum")
• Lernzeiten im gymnasialen Ganztag, keine schriftlichen Hausaufgaben
• Auszeichnung für exzellente Umsetzung der Berufs- und Studienorientierung: Träger des Berufswahlsiegels (zweite Rezertifizierung 2019)
• Mitglied im bundesweiten Netzwerk der MINT EC – Schulen (exzellente Förderung im Bereich Mathematik und Naturwissenschaften)
• Mitglied im Netzwerk „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“, regelmäßige Veranstaltungen in der Reihe "WDG-kontrovers" zu aktuellen politischen Themen
• Mitglied im Ring der deutschen Vivariumsschulen
• „Wilis kluge Köpfe“ besondere individuelle Begabungsförderung in Klasse 6 (und 7)
• „Projekt Verantwortung- Lernen in Begegnung“ in Klasse 7, Schüler bringen sich in kommunalen Institutionen mit caritativer oder ökologischer Zielsetzung ein
• Schulprogramm als Arbeitsprogramm nach den Grundsätzen des Projektmanagements
• regelmäßige Selbstevaluation in ausgewählten Bereichen
• Angebot zur Mitarbeit von Grundschülern (Klasse 4) im Profilkurs „Junge Forscher“ in Klasse 5
• Projektkurse in der Qualifikationsphase zu den Themengebieten:
  • Elementarteilchen (Physik)
  • Didaktik der Naturwissenschaften (Biologie, Chemie, Physik)
  • Kunst und Philosophie (Kunst und Philosophie)
  • Writing English Stories, Vorbereitung auf das CAE (Englisch)
• Internationale Willkommensklasse(n) für Schülerinnen und Schüler mit Migrationsgeschichte
• Betrieb der Mensa durch die "Vereinigung der Freunde", Caterer für das Mittagessen CULINARIA
   

Konzeptionelles

• Übergeordnete Ziele allen Unterrichts: „Stärken stärken – Schwächen schwächen“, „fordernd Fördern“ und „ganzheitliche Werteerziehung“ => Individualisierung von Lehren und Lernen durch anspruchsvolle Lernziele und herausfordernde Lernprozesse
• Persönlichkeitsbildung durch Erziehung zur Verantwortungsübernahme in Stufen
• Zukunftsorientierung durch Erziehung zur Nachhaltigkeit im Sinne der 17 Ziele der Agenda 2030
• Demokratieerziehung, z.B. durch den "Clusterrrat"
• Reichhaltiges Angebot an offenen Arbeitsgemeinschaften (vgl. Jahresübersicht)
• Bilinguales Angebot im Fach Geschichte im Jahrgang 8II und 9I, im Jahrgang 9 II und 10I bilinguales Angebot im Fach Biologie
• Ausbildung für Schülerinnen und Schüler als: Schulsanitäter, Medienscouts, Streitschlichter
• Schülerfirma und Schülergenossenschaft mit der Zielsetzung Marktforschung unter Jugendlichen
• eine der ältesten Schülerzeitungen in NRW die „Unvollendete“
• regelmäßige Empfehlung von Schülerinnen und Schülern für die Sommerakademien und Begabungsförderungsprogramme der Stiftung „Bildung und Begabung“ und der Konrad-Adenauer-Stiftung
• Anbindung an das des Quartier Arrenberg
• Regelmäßig erfolgreiche Wettbewerbsteilnahmen an den / dem:
  • Bundesfremdsprachenwettbewerb (2017 Teilnehmerin in der Bundesendausscheidung)
  • Certamen Carolinum (Landeschülerwettbewerb Alte Sprachen NRW)
  • naturwissenschaftlichen Olympiaden des IPN (Junior-Science, Biologie, Physik, Chemie) (Teilnehmer auf Bundeseben 2014 (Physik) und 2017, 2019 (Biologie))
  • Mathematikolympiade
  • Känguru der Mathematik (internationaler Mathematik-Wettbewerb)
  • dem deutschen Gründerpreis (mehrfach Teams in der Endausscheidung)
  • Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten (Landesieger 2019)
  • Bundes- und Landes-Essaywettbewerb Philosophie
  • Geografie-Wettbewerb des Westermann-Verlages
  • Diverse anlassbezogene Wettbewerbe
• Beteiligung an den Initiativen der Kommune zur Umwelterziehung:
  • „Energie gewinnt“
  • „Müllenium“
• Förderung von individuellen Auslandsaufenthalten in der EF (10. Klasse)
• Regelmäßige Teilnahme an den Wuppertaler Stadtmeisterschaften in den Disziplinen:
• Fußball
• Volleyball
• Badminton
• Golf
• Schach (hier traditioneller Stadtmeister)

Partnerschaftliches

• Studium vor dem Abitur in den Fächern: Informatik, Mathematik, Kunst
• Regelmäßiges Beratungsangebot durch die Agentur für Arbeit und die Talentscouts der Bergischen Universität
• Netzwerk mit mehr als 40 kommunalen Institutionen im Rahmen des „Projektes Verantwortung- Lernen in Begegnung“
• Mitgliedschaft im Verein „Aufbruch am Arrenberg“ e. V.
• Kooperationen und Lernpartnerschaften mit:
  • KURS21 e.V.
  • dem Bergischen Schultechnikum
  • der Wuppertaler Initiative für Demokratie und Toleranz
  • der Sparkasse Wuppertal
  • dem Wuppertal-Institut
  • der Bergischen Universität
  • der Station Natur und Umwelt
  • dem waldpädagogischen Zentrum
  • dem X-lab in Göttingen
• regelmäßige Beteiligung am „Chinaaustausch Wuhan“ der Wuppertaler Gymnasien
• Alte Schulpartnerschaft mit regelmäßigem Schüleraustausch mit dem Lyzeum in Liegnitz / Polen
• In der Pilotphase: Schulpartnerschaft mit der in Norwood Morialta High School (NMHS) Adellaide (Australien)
• Gute Zusammenarbeit mit den anderen Gymnasien der Stadt Wuppertal und der Bergischen Region

Traditionelle Veranstaltungen im Schuljahr

• Kennelernnachmittag für die kommenden Jahrgang 5 in der Woche vor den Sommerferien
• Kennenlerntag der 5. Klassen im Rahmen der „Walderlebnisspiele“ des waldpädagogischen Zentrums Burgholz im September
• Informationsveranstaltung zur Erlangung von Stipendien und Studienunterstützung
• Beratung von Schülerinnen und Schülern durch Talentscouts der bergischen Universität
• Tag der offenen Tür: „WDG-Samstag“ im November
• Weihnachtliches „Treppenhaussingen“ im Dezember
• Schulturnier Volleyball im Dezember
• Präsentationsnachmittag zu den Ergebnissen aus „Wilis kluge Köpfe“ im Januar/Februar
• „Bunter Abend“ zur Präsentation des Jahresthemas des Kreativprofils im Juli
• „Verantwortungsfest“als Abschluss des „Projekts Verantwortung“ im Jahrgang 7
• Schülermoderierte Podiumsdiskussionen im Rahmen von „WDG – kontrovers“zu aktuellen politischen Themen
• Betriebspraktikum in Klasse 10 (gefördert durch Ehemaligennetzwerk, Absolvierung auch außerhalb Wuppertals möglich), in Planung ist derzeit ein zusätzliches „Sozialpraktikum“
• Klassenfahrten im Jahrgang 5 (Thema „Wir werden ein Team“), 7/8 und 10 mit
• aktive Schülervertretung: Organisation der Facherlebnistage oder Schulfesten vor den Sommerferien
• Regelmäßige Alumni-Treffen an Samstagen in der Schule
• aktiver Förderverein: „Freunde des WDG“, Auslobung des Förderpreises der „Pallas Athene“ für besondere Verdienste rund um die Schule
   

Sprachenfolge

ab Klasse 5: Weiterführung des Grundschulenglisch und zusätzlich für alle Latein als zweite Fremdsprache

• in der 7II (bei Interesse) AG-Angebot Französisch
• ab Klasse 8 als dritte Fremdsprache: Französisch oder Altgriechisch wählbar im Rahmen des Wahlpflichtangebotes
• ab Klasse 11 als neueinsetzende Fremdsprachen: Italienisch und Hebräisch
   

Wahlpflichtangebot für die Jahrgangsstufe 9 und 10 (mit je 4 x 45´ Wochenstunden), für die G9 Jahrgänge in den Jahrgangsstufen 9 und 10

• Naturwissenschaften
• WIN (Wirtschaftsinformatik)
• Fremdsprache:
  • Französisch
  • Altgriechisch
     

Besondere Angebote in der Sekundarstufe II

• Leistungskurse in den Fächern Physik und Latein sowie ggf. Altgriechisch
• Informatik, Italienisch und Hebräisch als Abiturfach
• Studienfahrten im LK Verbund
• Kursgebundene Fahrten neben den eigentlichen Studienfahrten:
  • Rundreise Griechenland (Altgriechisch)
  • Rom (Latein)
  • Straßburg / Paris (Französisch)
  • X-Lab Göttingen (Biologie)
  • „Einsteinwochenende Relativitätstheorie“ und CERN-PSI-Fahrt (Physik)
  • Gedenkstätte Buchenwald (Geschichte)
  • Europaparlament Brüssel und Berlin (Sozialwissenschaften / Geschichte)
• Projektkurse in der Qualifikationsphase zu den Themengebieten:
  • Elementarteilchen (Physik)
  • Didaktik der Naturwissenschaften (Biologie, Chemie, Physik)
  • Kunst und Philosophie (Kunst und Philosophie)
  • Writing English Stories / Vorbereitung auf das CAE-Examen (Englisch)
• Unterstützung zur Erlangung von Sprachzertifikaten als Studienvoraussetzung im Ausland:
  • DELF (Französisch)
  • Cambridge (Englisch)
  • Tömer (Türkisch)
• Unterstützung bei der Berufs- und Studienorientierung durch Talentscouts, Stipendienberatung
• Ermöglichung der Teilnahme am Programm „Studium vor dem Abitur“
• Unterstützung bei individuellen Auslandsaufenthalten in Klasse 10 und 11
• Unterstützung bei der Wahl eines Praktikumsplatzes außerhalb Wuppertals durch Ehemaligennetzwerk